青年反思教育制度宣言

就最近「手機上網出貓」疑雲而言，我們認為問題核心源自香港教育制度的畸型化──「考試主導教育」、「求學只是求分數」。

社會普遍片面地憑成績判斷個人能力，學生為了向社會證明實力，紛紛以爭取更高分數為學習的最終目標，更不惜投放大量時間，犧牲美好青蔥歲月，只為換取會考高考更好的成績。而最近的「手機上網出貓」疑雲迅速被關注及炒作，主要是因為社會極度著重考試成績及分數，考生才會對事件有激烈反應。

我們認為人的能力並非單靠考試便能測試出來，每個人的能力、潛質與性格都有所不同，故此我們認為社會並不能只用一套標準衡量個人能力，亦不宜以填鴨形式將單一套「官方知識」硬塞進所有青年腦袋，這樣會抹殺青年的其他才能。

另一方面，考試制度造就補習風氣盛行，將會引發嚴重的惡性貧窮循環：富有的青年可參加補習班，亦更容易取得好成績；貧窮的青年將要獨自面對考試，考取好成績的機會率被參加了補習班的青年直接拉低，長久會引發惡性貧窮循環：父母貧窮>沒錢參與補習班>獲得資訊較少>考試成績差>不受社會重視>最後繼續貧窮，實在與「知識扶貧」、「知識改變命運」的理想大相逕庭。

教育制度實在有太多問題值得反思，今次行動將會為我們一系列「反思教育制度」展開序幕，在此，我們誠邀各位青年行動起來，一同反思教育制度，創建我們的「理想教育」。